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(11014) 컨닝 2 본문
https://www.acmicpc.net/problem/11014
단계별로 풀어보기
53단계(이분 매칭) 6번째
커닝 가능 범위를 보면 같은 행에 앉은 학생끼리는 절대 커닝이 불가능하고, 이웃한 행에 앉은 학생만 가능하다. 따라서 홀수 행과 짝수 행을 A그룹과 B그룹으로 나눌 수 있다. 교실의 책상 형태를 전부 탐색하며 A그룹과 B그룹에서 커닝이 가능한 경우 간선을 전부 만들어주고 이분 매칭 알고리즘을 쓰면 된다. 책상을 A, B그룹의 인덱스에 매칭하는 식을 짜는 것만 조심하면 된다.

#include <iostream>
#include <vector>
#include <queue>
using namespace std;
int solve(){
int n, m, cnt= 0, res= 0;
cin >> n >> m;
int sz= (m+1)/2*n;
vector seat(n+2, vector<bool> (m+2));
vector<int> A(sz+1), B(sz+1), level(sz+1);
vector<vector<int>> adj(sz+1);
for(int i=1;i<=n;i++){
string s;
cin >> s;
for(int j=1;j<=m;j++){
if(s[j-1]=='.'){
seat[i][j]= true;
cnt++;
}
}
}
for(int i=1;i<=n;i++){
for(int j=1;j<=m;j+=2){
if(!seat[i][j]) continue;
int z= j/2*n+i;
if(seat[i-1][j-1]) adj[z].push_back(z-n-1);
if(seat[i][j-1]) adj[z].push_back(z-n);
if(seat[i+1][j-1]) adj[z].push_back(z-n+1);
if(seat[i-1][j+1]) adj[z].push_back(z-1);
if(seat[i][j+1]) adj[z].push_back(z);
if(seat[i+1][j+1]) adj[z].push_back(z+1);
}
}
auto leveling= [&](){
queue<int> q;
for(int i=1;i<=sz;i++){
if(!A[i]){
level[i]= 0;
q.push(i);
}else{
level[i]= -1;
}
}
while(!q.empty()){
int now= q.front();
q.pop();
for(int next: adj[now]){
if(B[next] && level[B[next]]==-1){
level[B[next]]= level[now]+1;
q.push(B[next]);
}
}
}
};
auto matching= [&](auto self, int x) -> bool {
int now= level[x];
level[x]= -1;
for(int y: adj[x]){
if(!B[y] || (level[B[y]]==now+1&&self(self, B[y]))){
A[x]= y;
B[y]= x;
return true;
}
}
return false;
};
while(1){
leveling();
int flow= 0;
for(int i=1;i<=sz;i++){
if(!A[i]&&matching(matching, i)) flow++;
}
if(flow) res+= flow;
else break;
}
return cnt-res;
}
int main() {
ios_base::sync_with_stdio(false);
cin.tie(NULL);
cout.tie(NULL);
int T;
cin >> T;
while(T--){
cout << solve() << "\n";
}
return 0;
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